رابطه تعارض با والدین و بی‌ثباتی هیجانی با وابستگی به فضای مجازی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم

نویسندگان

    نگین کشاورزیان دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران
    علی خانه کشی * استادیار، گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران alikh2447@gmail.com

کلمات کلیدی:

تعارض با والدین, بی‌ثباتی هیجانی, وابستگی به فضای مجازی, دانش‌آموزان دختر

چکیده

زمینه و هدف: وابستگی به فضای مجازی نوعی وابستگی شناختی، رفتاری و عاطفی است که دارای علائم اعتیاد می‌باشد و به نظر می‌رسد که تعارض با والدین و بی‌ثباتی هیجانی با آن رابطه داشته باشند. بنابراین، هدف این مطالعه تعیین رابطه تعارض با والدین و بی‌ثباتی هیجانی با وابستگی به فضای مجازی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم بود.

روش و مواد: مطالعه حاضر توصیفی با طرح همبستگی بود. جامعه آماری این مطالعه همه دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهرستان رامسر در سال تحصیلی 1403-1402 به تعداد 742 نفر بودند که از میان آنها 160 دانش‌آموز با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس تعارض با والدین (استراوس، 1979)، پرسشنامه بی‌ثباتی هیجانی (کاپرارا و پاستوریلی، 1993) و پرسشنامه وابستگی به فضای مجازی (صادق‌زاده و همکاران، 1397) استفاده شد. داده‌ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.

یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین تعارض با والدین (27/0=r) و بی‌ثباتی هیجانی (25/0=r) با وابستگی به فضای مجازی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم همبستگی مثبت و معنادار وجود داشت (01/0P<). علاوه بر آن، تعارض با والدین و بی‌ثباتی هیجانی به‌طورمعناداری توانستند 6/10 درصد از تغییرهای وابستگی به فضای مجازی در آنان را پیش‌بینی نمایند (01/0P<).

نتیجه‌گیری: طبق نتایج این مطالعه برای کاهش وابستگی به فضای مجازی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم می‌توان زمینه را برای کاهش تعارض با والدین و بی‌ثباتی هیجانی از طریق کارگاه‌های آموزشی فراهم نمود.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Akbari, A. (2022). The moderator role of Covid-19 in the relationship between dependence on virtual networks and the quality of social relationships. Health Information Management, 19(1), 22-27. https://doi.org/10.48305/him.2022.26200

Alavinezhad, R., Koshki, Sh., Baqdasarians, A., & Golshani, F. (2019). Structural modeling of internet addiction based on maladaptive personality traits and alexithymia among college students: The mediating role of loneliness. Psychological Models and Methods, 10(37), 117-138. https://jpmm.marvdasht.iau.ir/article_4097.html?lang=en

Anjum, W., Gul, M., Ijaz, M. U., Habib, S., & Yasin, S. A. (2023). Perceived inter-parental conflict and social media addiction in pakistani adolescents: the moderating role of emotional intelligence. Russian Law Journal, 11(9S), 731-744. https://www.russianlawjournal.org/index.php/journal/article/view/2595

Arabi, P., Bagheri, N., & Mirhashemi, M. (2021). The prediction dependency on virtual social networks based on alexithymia, attachment styles, well-being psychological and loneliness. Iranian Journal of Psychiatric Nursing, 9(1), 66-76. http://ijpn.ir/article-1-1711-fa.html

Attari, Y. A., Haghighi, J., & Khanehkashi, Z. (2002). An investigation into the relationship between emotional instability, prosocial behavior and aggression in pre-adolescent guidance school students in Ahvaz. Psychological Achievement, 9(1), 1-16. https://doi.org/10.22055/psy.2002.16471

Bakhshai, M., & Azadi, M. (2020). The mediating role of parent-child conflict in the relationship between self-differentiation and social anxiety. Journal of Applied Family Therapy, 1(2), 86-104. https://doi.org/10.22034/aftj.2020.114293

Bierstetel, S. J., Jiang, Y., Slarcher, R., & Zilioli, S. (2021). Parent-child conflict and physical health trajectories among youth with asthma. Journal of Psychosomatic Research, 150(110606), 1-17. https://doi.org/10.1016/j.jpsychores.2021.110606

Caprara, G. V., & Pastorelli, C. (1993). Early emotional instability, prosocial behaviour, and aggression: Some methodological aspects. European Journal of Personality, 7(1), 19-36. https://doi.org/10.1002/per.2410070103

Carvalho, L. F., & Pianowski, G. (2019). Differentiating borderline personality disorder and bipolar disorder through emotional dependency, emotional instability, impulsiveness and aggressiveness traits. The European Journal of Psychiatry, 33(2), 91-95. https://doi.org/10.1016/j.ejpsy.2019.03.001

Cudo, A., & Zabielska-Mendyk, E. (2019). Cognitive functions in internet addiction – a review. Psychiatria Polska, 53(1), 61-79. https://doi.org/10.12740/PP/82194

De Jong, P. F., Schreurs, B. G., & Zee, M. (2022). Parent–child conflict during homeschooling

in times of the COVID-19 pandemic: A key role for mothers’ self-efficacy in

teaching. Contemporary Educational Psychology, 70(102083), 1-11. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2022.102083

Ehrlich, K. B., Miller, G. E., & Chen, E. (2015). Harsh parent–child conflict is associated with decreased anti-inflammatory gene expression and increased symptom severity in children with asthma. Development and Psychopathology, 27(4), 1547-1554. https://doi.org/10.1017/S0954579415000930

He, D., Liu, Q. Q., & Shen, X. (2021). Parental conflict and social networking sites addiction in Chinese adolescents: The multiple mediating role of core self-evaluation and loneliness. Children and Youth Services Review, 120(105774), 1-8. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105774

Hosni, A. I. E., Li, K., & Ahmed, S. (2020). Analysis of the impact of online social networks addiction on the propagation of rumors. Physica A: Statistical Mechanics and its Applications, 542(123456), 1-12. https://doi.org/10.1016/j.physa.2019.123456

Huang, J., Long, X., Qi, C., Hu, L., & Gao, K. (2024). Differences in driver takeover performance and physiological responses in conditionally automated driving: Links to emotional instability. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 105, 73-86. https://doi.org/10.1016/j.trf.2024.07.001

Hua, Z. (2023). Effects of interparental conflict on children's depression in the context of COVID-19: Does parent-child conflict play a role? Child Abuse & Neglect, 143(106280), 1-10. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2023.106280

Jamei, s. s., & Basharpour, S. (2020). The role of parent-child relationship in predicting dependence on cyber space of secondary school male students. Ardabil: The First national Conference on Psychopathology. https://civilica.com/doc/1151570

Khan, Kh. A., Murthy, B. S. N., Madhusudanan, V., Srinivas, M. N., & Zeb, A. (2024). Hopf-bifurcation of a two delayed social networking game addiction model with graded infection rate. Chaos, Solitone & Fractals, 182(114798), 1-8. https://doi.org/10.1016/j.chaos.2024.114798

Liu, J., Yang, T., Zhou, L., Gong, J., He, Y., Cui, X., & et al. (2021). Association between schizotypal personality traits and emotional instability: mediation and moderation analysis among Chinese college students. Journal of Affective Disorders, 291, 83-92. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.04.079

Oliveira, J., Pedras, S., Inman, R. A., & Ramalho, S. M. (2024). Latent profiles of emotion

regulation among university students: links to repetitive negative thinking, internet

addiction, and subjective wellbeing. Frontiers in Psychology, 15(1272643), 1-13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1272643

Onsroudi, E., Hosseinian, S., Salehi, F., & Mo’meni, F. (2013). The interrelationship of internet addiction, adolescents’ conflict with parents, multidimensional perceived social support, and happiness. Quarterly Journal of Family and Research, 10(3), 77-94. https://qjfr.ir/article-1-106-en.html

Pichardo, C., Romero-Lopez, M., Ruiz-Duran, A., & Garcia-Berben, T. (2021). Executive

functions and problematic internet use among university students: The mediator role

of self-esteem. Sustainability, 13(11003), 1-12. https://doi.org/10.3390/su131911003

Sadeghzadeh, R., Ahadi, H., Dortaj, F., & Manshaei, Gh. (2019). Development and examination of psychometric properties of questionnaire on addiction to virtual social networks in adolescents. Educational Measurement and Evaluation Studies, 8(24), 235-264. https://jresearch.sanjesh.org/article_34189.html?lang=en

Shi, Y., Tang, Z., Gan, Z., Hu, M., & Liu, Y. (2023). Association between family atmosphere

and internet addiction among adolescents: the mediating role of self-esteem and

negative emotions. International Journal of Public Health, 68(1605609), 1-9. https://doi.org/10.3389/ijph.2023.1605609

Straus, M. A. (1979). Measuring intrafamily conflict and violence: The conflict Tacitics (CT) scales. Journal of Marriage and Family, 41(1), 75-88. https://doi.org/10.2307/351733

Tang, C. S., & Koh, Y. Y. W. (2017). Online social networking addiction among college students in Singapore: Comorbidity with behavioral addiction and affective disorder. Asian Journal of Psychiatry, 25, 175-178. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2016.10.027

Verweij, R., Helmerhorst, K., & Keizer, R. (2021). Work-to-family conflict, family-to-work

conflict and their relation to perceived parenting and the parent-child relationship

before and during the first Covid-19 lockdown. Journal of Family Research, 33(3),

-771. https://doi.org/10.20377/jfr-636

Yu, J. J. (2019). Longitudinal typologies of perceived parent-child conflict and their correlates in adolescence. Children and Youth Services Review, 98, 132-142. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.12.026

Yu, L., & Zhou, X. (2021). Emotional competence as a mediator of the relationship between

internet addiction and negative emotion in young adolescents in Hong Kong. Applied

Research in Quality of Life, 16(6), 2419-2438. https://doi.org/10.1007/s11482-021-09912-y

Zhou, Y., Li, D., Jia, J., Li, X., Zhao, L., Sun, W., & Wang, Y. (2017). Interparental conflict

and adolescent internet addiction: The mediating role of emotional insecurity and the

moderating role of big five personality traits. Computers in Human Behavior, 73, 470-

https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.04.012

Zhu, Y., Deng, L., & Wan, K. (2022). The association between parent-child relationship and problematic internet use among English and Chinese-language studies: A meta-analysis. Frontiers in Psychology, 13(885819), 1-26. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.885819

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۱۰/۱۱

ارسال

۱۴۰۳/۰۵/۱۰

بازنگری

۱۴۰۳/۰۷/۱۵

پذیرش

۱۴۰۳/۰۷/۲۹

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

رابطه تعارض با والدین و بی‌ثباتی هیجانی با وابستگی به فضای مجازی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم. (1403). پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی، 3(4)، 82-92. http://193.36.85.187:8094/pdmd/article/view/190

مقالات مشابه

1-10 از 129

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.