اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر سرعت پردازش و برنامه‌ریزی سازماندهی در پسران دارای اختلال ریاضی مقطع ابتدایی. PDMD. 2024;3(1):51-61. doi:10.61838/kman.pdmd.3.1.5