طراحی و اعتباریابی درونی الگوی آموزشی - درمانی آسیب هم‌وابستگی مبتنی بر ادراک تجارب زیسته نوجوانان. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 198–211, 2024. DOI: 10.61838/kman.pdmd.3.1.16. Disponível em: http://193.36.85.187:8094/pdmd/article/view/132.. Acesso em: 22 dec. 2024.