“بررسی اثربخشی بازی‌های شناختی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی”. 1403. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی 3 (5): 118-31. http://193.36.85.187:8094/pdmd/article/view/271.