“بررسی اثربخشی بازی‌های شناختی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان دچار اختلال نارسانویسی و نارساخوانی”, PDMD, vol. 3, no. 5, pp. 118–131, Nov. 1403, Accessed: Jan. 31, 2025. [Online]. Available: http://193.36.85.187:8094/pdmd/article/view/271