صالحی شبلیزی م. et al. 1404. تاثیر و مقایسه دو روش آموزشی هوش هیجانی و انگیزش تحصیلی بر التزام تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 1, 2 (Feb. 1404).