نیک وش ل. et al. 1404. مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با درمان شناختی-رفتاری در کاهش اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان وابسته به تلفن همراه. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 1, 3 (Feb. 1404).