[1]
حسینی س.ک. et al. 1403. مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی بر تنظیم هیجان(انطباقی و غیرانطباقی) کودکان مبتلا به اختلال بیش فعال/نقص توجه شهر آمل. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 1, 3 (Sep. 1403).