صالحی شبلیزی مسعود, et al. “تاثیر و مقایسه دو روش آموزشی هوش هیجانی و انگیزش تحصیلی بر التزام تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان”. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی, vol. 1, no. 2, Feb. 1404, http://193.36.85.187:9110/index.php/ecp/article/view/134.