پیش‌بینی خودکارآمدی مقابله‌ای بر اساس تاب‌آوری و کنترل ادراک‌شده در نوجوانان شهر تهران

نویسندگان

    امین عبداله زاده دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مشاوره خانواده، موسسه اخلاق و تربیت، قم، ایران.
    صدیقه موسوی کیا * کارشناسی ارشد، گروه مشاوره، واحد مرودشت ، دانشگاه آزاد اسلامی ، مرودشت، ایران. sedighemousavikia@gmail.com
    آرزو فلاحتی کارشناسی ارشد ، گروه روانشناسی تربیتی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی ،تهران، ایران.

کلمات کلیدی:

خودکارآمدی مقابله‌ای, تاب‌آوری, کنترل ادراک‌شده, نوجوانان

چکیده

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش‌بین تاب‌آوری و کنترل ادراک‌شده در خودکارآمدی مقابله‌ای نوجوانان شهر تهران بود.

مواد و روش: این مطالعه توصیفی-همبستگی روی نمونه‌ای به حجم ۳۹۵ نفر از نوجوانان ۱۵ تا ۱۸ ساله شهر تهران انجام گرفت که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل مقیاس خودکارآمدی مقابله‌ای چزنی و همکاران، مقیاس تاب‌آوری کانر و دیویدسون، و مقیاس کنترل ادراک‌شده وایت و همکاران بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۷ صورت گرفت.

یافته‌ها: نتایج تحلیل همبستگی نشان داد بین خودکارآمدی مقابله‌ای با تاب‌آوری (r = .62, p < .01) و کنترل ادراک‌شده (r = .58, p < .01) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. مدل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که دو متغیر تاب‌آوری و کنترل ادراک‌شده قادر به پیش‌بینی ۴۷ درصد از واریانس خودکارآمدی مقابله‌ای بودند (R² = .47, F = 175.42, p < .001). هر دو متغیر پیش‌بین به‌صورت معناداری دارای ضریب بتای مثبت بودند (تاب‌آوری: β = .45؛ کنترل ادراک‌شده: β = .38).

نتیجه‌گیری: یافته‌ها بر اهمیت نقش تاب‌آوری و کنترل ادراک‌شده به‌عنوان عوامل روان‌شناختی مؤثر در ارتقاء خودکارآمدی مقابله‌ای نوجوانان تأکید دارند و پیشنهاد می‌شود در طراحی مداخلات روان‌شناختی و آموزشی، این مؤلفه‌ها به‌طور خاص مورد توجه قرار گیرند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Bhave, D. S. Y., Amin, D., Adsul, S., Bhalla, D. L., & Kariya, D. P. (2024). Study of Resilience in Female College Adolescents and Young Adults: Tough Times Don’t Last, Tough People Do. Ijcp, 34(8), 20-33. https://doi.org/10.59793/ijcp.v34i8.759

Brukhovetska, O. (2024). The Concept of Hardiness of a Teenages Under Current Martial Conditions in Ukraine. Spnma, 29(58), 62-79. https://doi.org/10.58442/3041-1858-2024-29(58)-62-79

Dändliker, L., Brünecke, I., Citterio, P., Lochmatter, F., Buchmann, M., & Grütter, J. (2022). Educational Concerns, Health Concerns and Mental Health During Early COVID-19 School Closures: The Role of Perceived Support by Teachers, Family, and Friends. Frontiers in psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.733683

Darbani, S. A., & Parsakia, K. (2023). Investigating the effectiveness of strength-based counseling on adolescent resilience. Journal of Adolescent and Youth Psychological Studies (JAYPS), 4(5), 169-175. https://doi.org/10.61838/kman.jayps.4.5.16

Feng, L., Feng, J., Li, X., & An, Y. (2023). The Dyadic Effects of Social Support on Anxiety Among Family Members During COVID-19: The Mediating Role of Perceived Family Resilience. Development and Psychopathology, 36(3), 1099-1107. https://doi.org/10.1017/s0954579423000329

Fu, H., Wang, B., Xin, Y., Duh, S., & Deng, Y. (2021). Social Support and Well‐being of Adolescents in Worst‐stricken Areas 10 years After Wenchuan Earthquake: A Mediating Role of Resilience. PsyCh Journal, 11(1), 106-113. https://doi.org/10.1002/pchj.500

Janbozorgi, F., Darbani, S. A., & Parsakia, K. (2020). The structural model of predicting family health based on communication patterns and self-efficacy with the mediating role of self-compassion in women. Psychology of Woman Journal, 1(3), 66-80. http://psychowoman.ir/article-1-22-en.html

Kim, E. M., Lee, S., Ahn, H. Y., & Choi, H. S. (2022). Structural Equation Model on the Problem Behavior of Adolescents. International journal of environmental research and public health, 20(1), 756. https://doi.org/10.3390/ijerph20010756

Liao, C. C. L., & Dong-mei, W. (2023). Childhood Trauma and Adolescent Internalizing Problems: Examining the Mediating Role of Psychological Resilience and Moderating Role of Parental Emotional Socialization. Advances in Education Humanities and Social Science Research, 7(1), 48. https://doi.org/10.56028/aehssr.7.1.48.2023

Lin, S., Yuan, Z., Niu, G., Fan, C., & Hao, X. (2023). Family Matters More Than Friends on Problematic Social Media Use Among Adolescents: Mediating Roles of Resilience and Loneliness. International journal of mental health and addiction, 22(5), 2907-2925. https://doi.org/10.1007/s11469-023-01026-w

Luo, Y., Ma, T., & Deng, Y. (2023). School Climate and Adolescents’ Prosocial Behavior: The Mediating Role of Perceived Social Support and Resilience. Frontiers in psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1095566

Parsakia, K., Rostami, M., & Saadati, S. M. (2023). Validity and reliability of digital self-efficacy scale in Iranian sample. Journal of Adolescent and Youth Psychological Studies (JAYPS), 4(4), 152-158. https://journals.kmanpub.com/index.php/jayps/article/view/1151

Petrulytė, A., Guogienė, V., & Jakavičienė, A. (2024). Adolescents' Social Emotional Health, Stress Resilience and Perceived Parenting Styles. Advances in Social Sciences Research Journal, 11(4), 257-274. https://doi.org/10.14738/assrj.114.16889

Puspitaningrum, N. P. P., & Pudjiati, S. R. R. (2023). Sources of Social Support and Resilience Among Adolescents in Tangerang Regency. Jurnal Psikologi, 22(1), 15-22. https://doi.org/10.14710/jp.22.1.15-22

Putri, M. D., Setyowibowo, H., & Purba, F. D. (2022). Resiliensi Di LKSA: Perceived Social Support Dan Problem Focused Coping Pada Remaja. Psyche 165 Journal, 152-157. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v15i4.206

Reyes-Wapano, M. R. (2022). A Path Analysis of the Relationships Among Parenting Styles, Emotional Intelligence and Resilience. International Journal of Research and Innovation in Social Science, 06(08), 07-13. https://doi.org/10.47772/ijriss.2022.6801

Saadati, N., & Parsakia, K. (2023). The Predictive Role of Parents' Marital Relationship Quality on The Adolescents' Psychological Capital. Journal of Adolescent and Youth Psychological Studies (JAYPS), 4(8), 139-146. https://doi.org/10.61838/kman.jayps.4.8.16

Sagone, E., Caroli, M. E. D., Falanga, R., & Indiana, M. L. (2020). Resilience and Perceived Self-Efficacy in Life Skills From Early to Late Adolescence. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 882-890. https://doi.org/10.1080/02673843.2020.1771599

Sagone, E., & Indiana, M. L. (2023). What Is the Role of Coping in Resilience, Life Satisfaction and Self-Efficacy in Life Skills of Italian Adolescents? https://doi.org/10.35603/sws.iscss.2023/sv05.13

Saluja, P., Bohlouli, B., Hoglund, W. L. G., & Amin, M. (2025). Perceived Racial Discrimination, Resilience, and Oral Health Behaviours of Adolescents With Immigrant Backgrounds. PLoS One, 20(1), e0313393. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0313393

Sedana, G. (2024). Psychological Rigidity, Perceived Parenting, and Problematic Internet Use in Adolescent Mental Health: A Review. Journal of Research in Vocational Education, 6(7), 22-27. https://doi.org/10.53469/jrve.2024.06(07).06

Shurtz, L., Bunt, S. C., Chowdhury, S. K., Didehbani, N., Stokes, M., Miller, S. M., Bell, K. R., & Cullum, C. M. (2023). A-57 Resilience and School/Social/Home Life Disruption During Recovery in Concussed Adolescents. Archives of Clinical Neuropsychology, 38(5), 859-859. https://doi.org/10.1093/arclin/acad042.57

Son, M. (2022). Identifying Trajectories of Ego-Resiliency in Adolescents: An Analysis of Data From the Korean Children and Youth Panel Survey 2010. Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing, 29(2), 191-201. https://doi.org/10.7739/jkafn.2022.29.2.191

Wang, D., Chen, X., Scherffius, A., Yu, Z., Wang, X., Sun, M., & Fan, F. (2024). Perceived School Bullying and Psychotic-Like Experiences in Sexual Minority Adolescents: The Mediating and Moderating Roles of Resilience. Child and adolescent psychiatry and mental health, 18(1). https://doi.org/10.1186/s13034-024-00747-7

Wu, Y., Guo, Z., Zhang, D., Wang, Y., & Wang, S. (2024). Sleep Quality and Suicidal Ideation in Adolescent Depression: A Chain Mediation Effect of Perceived Social Support and Resilience. Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(2). https://doi.org/10.1002/cpp.2990

Yildirim, O. O., & Çelikkol, A. K. (2024). Investigation of the Resilience, Self-Efficacy, and Perceived Social Support of Gifted Students. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 25(2), 127-140. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1195044

Zheng, J., & Chen, B. B. (2025). Parent-Adolescent Discrepancies in Perceiving Parental Psychological Control and Autonomy Support Predict Adolescents’ Psychological Adjustment: Does Adolescent Gender Make a Difference? Journal of youth and adolescence. https://doi.org/10.1007/s10964-025-02144-5

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۳/۳۱

ارسال

۱۴۰۲/۱۱/۰۲

بازنگری

۱۴۰۲/۱۲/۲۴

پذیرش

۱۴۰۳/۰۱/۰۷

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

عبداله زاده ا.، موسوی کیا ص.، و فلاحتی آ. . (1403). پیش‌بینی خودکارآمدی مقابله‌ای بر اساس تاب‌آوری و کنترل ادراک‌شده در نوجوانان شهر تهران. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی، 1(2)، 226-237. http://193.36.85.187:9110/index.php/ecp/article/view/160

مقالات مشابه

1-10 از 105

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.